Образование

Краткая презентация основной образовательной программы
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 9  "Волшебная полянка"

Основная образовательная программа МБДОУ № 9 разработана в соответствии с Федеральным Законом "Об образовании в РФ" от 20.12.2012 года №273 - ФЗ, Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций СанПин 2.4.3049-13.

Содержание Программы учитывает возрастные и индивидуальные особенности воспитанников. 

Уровень образования - дошкольное

Форма обучения - непосредственно образовательная деятельность (НОД)

Воспитание и обучение в детском саду носит общедоступный характер и ведется на русском языке.

ФГОС

Сроки обучения: от 1,5 до 7 лет.

Количество воспитанников: 222

Количество групп: 10, из них: общеразвивающей направленности:

• группа раннего возраста-2
• младшая группа -1
• средняя группа - 2
• старшая группа - 1
• подготовительная группа - 1
• ГКП -1

Компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи (ОНР):

• логопедическая группа -2

Цель программы в соответствии с ФГОС ДО:
создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических в соответствии с возрастным и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Программа направлена на:

•  развитие личности ребенка, 
• сохранение и укрепление здоровья детей,
• воспитание чувства патриотизма и активной жизненной позиции
• уважение к традиционным ценностям.

Задачи программы:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;
• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграции;
• творческая организация воспитательно-образовательного процесса;
• вариативность использования материала;
• уважительное отношение к результатам детского творчества;
• соблюдение преемственности в работе детского сада и начальной школы.

Особенности осуществления образовательного процесса обусловлены:

• спецификой возраста, общим развитием, особенностями речевого развития воспитанника;
• видом ДОУ;
• наличием приоритетных направлений;
• реализацией регионального компонента через приобщение ребенка к национально-культурному наследию;
• максимальное использование благоприятных климатических и природных особенностей южного региона при организации и проведении физкультурно-оздоровительной работы.

Используемые Примерные программы:

1. Образовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы"/под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
   
2. Образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет / авотр Н. В. Нищева
3. Парциальная программа "Детство с родным городом"  / под редакцией Т. И. Бабаевой

Психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка.

1. Личностно-порождающее взаимодействие взрослых с детьми.
   
2. Ориентированность педагогической оценки на относительные показатели детской успешности.
3. Формирование игры как важнейшего фактора развития ребенка.
4. Создание развивающей образовательной среды, способствующей физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому развитию его индивидуальности.
5. Участие семьи как необходимое условие для полноценного развития ребенка дошкольного возраста,
6. Профессиональное развитие педагогов.